第250章 举手之劳

 易迟迟看向马婶子她们，“你们呢？” 

 那不用选，马婶子她们的回答和支书一样，都愿意自家孩子做文化人，也不愿意孩子和他们似的，做只上过几天扫盲班认识一些字，会简单算数的文盲。 

 不得不说，靠山屯的人相比大部分奉行读书无用论的社员来说强了不是一心半点。 

 得知他们内心想法的易迟迟，在脑海里组织了一下语言后道，“墩墩他们的文化课需要从头学起。” 

 基础太差，学问其实和建房子一样，得先把地基打垒实才行。 

 地基要是不稳，房子的安全性就没保障，随时有坍塌的可能。 

 所以，墩墩他们想做文化人，首要任务是先打地基。 

 支书他们闻声就挺犯愁，“那学校也不可能单独给他们上课从头教起。” 

 确实不可能。 

 “另找老师补课。” 

 还能这样搞？ 

 易迟迟这话简直是打开了支书他们的新思路，一群人面面相觑半晌后，齐齐看向她。 

 眼睛亮得像是饿了好几天的饿狼，突然发现了一只肥美还落单的小绵羊，做好了一击必中将小绵羊锁喉拖回窝里慢慢享用的感觉。 

 吓得易迟迟头发都恨不得竖起来，赶紧道，“别指望我，我没空给他们补课。” 

 支书他们的脸顿时垮了下来，眼睛不亮了，眉头也蹙了起来染上愁苦。 

 “你这不愿意帮忙补课，我们还能找谁？” 

 “能找的人可多。” 

 易迟迟意味深长，“小学确实只青山大队有，但知青可是各个大队都有。” 

 青山、红旗和靠山屯三个生产大队的社员孩子们，共用一个小学。 

 小学在青山和红旗两个大队的交界处，靠山屯过去也不算远。 

 学校教职工总共9个人，其中5个是红旗大队和青山大队的知青，最低都初中文化，还有两个是高中文化。 

 剩下四位除了校长文化水平比这四位知青老师高，剩下三位都是关系户， 

 说是老师，其实和打杂搞后勤的没什么区别。 

 还喜欢搞事，这也是墩墩他们基础差的原因。