第213章2班-认知-定位-防骗(第2页)

 当然也有一些同学坐在座位上，低着头，一声不吭。

 他们要么是不愿意说，要么就是确实还迷茫着，不知道自己该干什么。

 叶青女看着这些有些不知所措的同学们，安抚道。

 “目的是成就梦想的决心，若是暂时没有并不丢人。

 眼界决定未来，所以这也是叶老师一定要办村学的原因。

 我们的生活可以不那么耀眼，但一定不能在别人谈及此事的时候一无所知。”

 随后叶青女给众人布置了简单的任务，复习《九九乘法表》《1-100的数数》。

 然后便去了其他班上。

 教室里，一月坐在讲台上，像个小老师一样，指挥着大家整齐地背诵。

 同学们的声音此起彼伏，一遍又一遍地重复着那些熟悉的内容。

 这时，江青皱着眉头，一脸不耐烦的样子，嘟囔着说道。

 “我们都会了呀，为什么还要日复一日地背诵这些呢？真没意思。”

 他的声音虽然不大，可周围的小孩儿们也都听到了。

 一月想了想，随后一本正经地说道：“温故而知新，可以为师亦。

 若是你能通过这熟练的不能再熟悉的内容，总结出新的内容，那你就可以当老师了。”

 其他人一听，眼睛顿时一亮。

 “哇，真的吗？那我要是可以的话，是不是也可以当夫子了呀？”

 “至少在这一门课程上可以，所以大家可得用心去复习，说不定就能发现新的用法呢。”

 2班。

 有了男女班长的分工合作，教室里的氛围十分和谐。

 大家讨论得热火朝天，进展得还是比较顺利的。

 叶青女轻手轻脚地站在门外，静静地听着里面同学们的说辞。

 只听里面有同学说道：“‘居何等之位、行何等之事’。

 叶老师应该是想让我们清楚自己的定位呢，这样咱们才能知道自己该做什么。”

 另一个同学立马附和道：“我也是这么想的。”

 “展开来说呢，就是我们在学堂的时候。

 身为学生，那就得做好一个学生该做的事情，得认真听讲、努力学习知识。