第36章 目标导向学习法（求推荐）(第2页)

 “你们看江铭，他先去看了《定速巡航概论》这本书，这本书看得非常仔细。之后才去定向翻找《现代控制系统》和《model predictive trol theory and design》，这是因为他理解了自适应巡航所要解决的问题，然后才去其他书里寻找可行的方法。”

 众人恍然大悟，分析的有道理啊！

 “那林欣然呢？她这是什么方法？”，莉雪期待道。

 颜教授的所讲的新颖学习方法很有可行性，让她都觉得跃跃欲试，准备下次采访某学术领域大牛时提前这么学习一下相关知识。

 因此也很期待颜教授怎么介绍林欣然的方法。

 科研综艺的意义，不仅仅是展现各大高校科研人的风采。

 让观众能在娱乐的同时，学到一些有用的知识与学习方法，这才是节目组创办令人心动的科研的初衷啊！

 “额，她么...她可能确实有点不专心。”

 莉雪：...

 颜教授的这评价也太唯心了吧！

 ...

 林欣然当然只是在帮江铭蹲其他人的资料。

 由于江铭看书的速度太快，一个小时就看完了三本，林欣然只好时不时抬起头帮他看看有没有其他人看过的书，好拿过来补充江铭的书库。

 一个小时...

 两个小时...

 四个小时...

 江铭看书的速度越来越快，终于在四个半小时的时候看完了全部的资料。

 此时他已经对汽车巡航了如指掌，对于自适应巡航系统该如何设计也有了一定的想法。

 他转过头去，拍了拍林欣然的肩膀。

 “走，咱去讨论一下。”

 “师弟有想法啦？”，林欣然干脆地放下书，悄悄跟着江铭到角落里坐下。

 “自适应巡航和之前定速巡航的区别在于三点。”

 江铭一边讲，一边掏出拿出草稿纸在上面写写画画。

 “其一是引入了其他车辆，需要控制系统不单单只控制车速，还要保持前车车距。”

 林欣然点点头，这点她刚刚也从资料中看到了。

 “其二是需要能适配不同的环境与地形。”

 “其三是要能很好地权衡速度、稳定性、舒适度与安全性等多个目标，这是一个多目标优化的问题。”

 “多目标优化？”，林欣然不解，这一点在资料里可没讲到。

 江铭在纸上画了两辆汽车，一点点给林欣然讲解道：“比如说，现在有一辆前车，这辆车的速度是在80到100迈之间不断波动的。”