第36章 目标导向学习法(求推荐)(第2页)
“你们看江铭,他先去看了《定速巡航概论》这本书,这本书看得非常仔细。之后才去定向翻找《现代控制系统》和《model predictive trol theory and design》,这是因为他理解了自适应巡航所要解决的问题,然后才去其他书里寻找可行的方法。”
众人恍然大悟,分析的有道理啊!
“那林欣然呢?她这是什么方法?”,莉雪期待道。
颜教授的所讲的新颖学习方法很有可行性,让她都觉得跃跃欲试,准备下次采访某学术领域大牛时提前这么学习一下相关知识。
因此也很期待颜教授怎么介绍林欣然的方法。
科研综艺的意义,不仅仅是展现各大高校科研人的风采。
让观众能在娱乐的同时,学到一些有用的知识与学习方法,这才是节目组创办令人心动的科研的初衷啊!
“额,她么...她可能确实有点不专心。”
莉雪:...
颜教授的这评价也太唯心了吧!
...
林欣然当然只是在帮江铭蹲其他人的资料。
由于江铭看书的速度太快,一个小时就看完了三本,林欣然只好时不时抬起头帮他看看有没有其他人看过的书,好拿过来补充江铭的书库。
一个小时...
两个小时...
四个小时...
江铭看书的速度越来越快,终于在四个半小时的时候看完了全部的资料。
此时他已经对汽车巡航了如指掌,对于自适应巡航系统该如何设计也有了一定的想法。
他转过头去,拍了拍林欣然的肩膀。
“走,咱去讨论一下。”
“师弟有想法啦?”,林欣然干脆地放下书,悄悄跟着江铭到角落里坐下。
“自适应巡航和之前定速巡航的区别在于三点。”
江铭一边讲,一边掏出拿出草稿纸在上面写写画画。
“其一是引入了其他车辆,需要控制系统不单单只控制车速,还要保持前车车距。”
林欣然点点头,这点她刚刚也从资料中看到了。
“其二是需要能适配不同的环境与地形。”
“其三是要能很好地权衡速度、稳定性、舒适度与安全性等多个目标,这是一个多目标优化的问题。”
“多目标优化?”,林欣然不解,这一点在资料里可没讲到。
江铭在纸上画了两辆汽车,一点点给林欣然讲解道:“比如说,现在有一辆前车,这辆车的速度是在80到100迈之间不断波动的。”